PNRR 3.1 – Avviso di selezione alunni per l’ammissione ai percorsi formativi, a.s. 2024-2025 – Balilla Imbriani – PNRR

Prot. n. (vedi segnatura)         Bari, lì (vedi segnatura)

Codice Progetto: M4C1I3.1-2023-1143-P-34722

Titolo Progetto “Il futuro nelle lingue e nelle STE(A)M”

CUP: I94D23002250006

Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza – Missione 4: Istruzione e Ricerca – Componente 1 Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” nell’ambito della Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – “Potenziamento dell’offerta dei servizi all’istruzione: dagli asili nido all’Università” del Piano nazionale di ripresa e resilienza finanziato dall’Unione Europea – Next Generation EU”. OGGETTO: Avviso di selezione alunni per l’ammissione ai percorsi formativi ricadenti nel progetto di cui in oggetto in attività pomeridiana, a.s. 2024-2025

LA DIRIGENTE SCOLASTICA

VISTO il Regolamento (UE) 12/02/2021, n. 2021/241, che istituisce il dispositivo per la ripresa e la resilienza

VISTO il Regolamento (UE) 2021/1060 del Parlamento europeo e del Consiglio del 24/06/2021

VISTO il Regolamento delegato (UE) 2021/2106 della Commissione del 28/09/2021, che integra il regolamento (UE) 2021/241 del Parlamento europeo e del Consiglio, che istituisce il dispositivo per la ripresa e la resilienza, definendo una metodologia per la rendicontazione della spesa sociale

VISTO il Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR), la cui valutazione positiva è stata approvata con Decisione del Consiglio ECOFIN del 13 luglio 2021 e notificata all’Italia dal Segretariato generale del Consiglio con nota LT161/21, del 14 luglio 2021 e, in particolare, la Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.3 “Piano per le infrastrutture per lo sport nelle scuole”

VISTO il DM del MIM n. 65 del 12/04/2023 recante “Riparto delle risorse per l’investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” “Intervento straordinario finalizzato realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per alunni e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM”

VISTO l’allegato 1 colonna Quota A – Riparto delle risorse alle istituzioni scolastiche in attuazione della linea di investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” nell’ambito della Missione 4 – Componente 1 – del PNRR

VISTO l’allegato 1 colonna Quota B – Riparto delle risorse alle istituzioni scolastiche in attuazione della linea di investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” nell’ambito della Missione 4 – Componente 1 – del PNRR

VISTA la Nota MIM prot. n. 132935 del 15/11/2023 con la quale sono state diramate le istruzioni operative per le “Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche”

CONSIDERATO che l’attuazione del PNRR prevede per l’attuazione della Missione 4 – Componente 1 – Investimento 3.1 “Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche” l’individuazione del Ministero dell’Istruzione e del Merito quale Amministrazione titolare

VISTA la delibera n. 27 del Collegio docenti del 15/01/2024 e la delibera n. 42 del Consiglio d’Istituto del 15/01/2024

VISTO l’Atto di Concessione prot. n. 22205 del 18/02/2024 che costituisce formale autorizzazione all’avvio del progetto e contestuale autorizzazione alla spesa

VISTO il DI n. 129 del 28/08/2018 “Regolamento recante le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 1 comma 143, della legge 13 luglio 2015 n. 107″

VISTO il D. Lgs. n. 36/2023 recante “Codice dei contratti pubblici in attuazione dell’articolo 1 della legge 21 giugno 2022, n. 78, recante delega al Governo in materia di contratti pubblici”

VISTO il Decreto Dirigenziale prot. n. 835/IV.5 del 04/03/2024 di assunzione al Programma Annuale 2024 del finanziamento relativo al progetto “Il futuro nelle lingue e nelle STE(A)M”, codice progetto M4C1I3.1-2023-1143-P-34722, pari a €94.801,97

ATTESA la necessità di procedere all’individuazione di alunni della scuola primaria partecipanti ai percorsi STEM del progetto che si terranno nel corso del II quadrimestre dell’a.s. 2024-2025

DISPONE

la pubblicazione del presente avviso di selezione di alunni della scuola dell’infanzia, della scuola primaria e della scuola secondaria di I grado per l’attivazione dei moduli formativi nel II quadrimestre dell’a.s. 2024-2025 del Progetto “Il futuro nelle lingue e nelle STE(A)M”, codice progetto M4C1I3.1-2023-1143-P-34722, come di seguito specificato.

Articolazione e durata dei corsi

Il percorso formativo sarà articolato nelle seguenti edizioni:

Le attività si terranno attraverso incontri settimanali come indicato nei calendari seguenti:

Calendario percorsi STEM – SCUOLA dell’INFANZIA

(destinatari: alunni quattrenni / cinquenni)

1224-ATT-827-E-10 (Esperta ins. Tricarico; Tutor ins. Ziccardi)

1224-ATT-827-E-11 (Esperta ins. Lopez; Tutor ins. Marchianò)

1224-ATT-827-E-12 (Esperta ins. Burdi; Tutor ins. Mastrototaro)

Calendario percorsi STEM – SCUOLA PRIMARIA

(destinatari: alunni classi 4B, 4D, 5A)

1224-ATT-827-E-18 (Esperta ins. Cagnazzo; Tutor ins. Perla)

1224-ATT-827-E-20 (Esperta ins. Chiarulli; Tutor ins. De Benedictis)

1224-ATT-827-E-13 (Esperta ins. Ricciardiello; Tutor ins. Paniscotti)

Calendario percorsi STEM – SCUOLA PRIMARIA

(destinatari: alunni classi 4C, 4E, 5B)

1224-ATT-827-E-19 (Esperta ins. Cagnazzo; Tutor ins. Fiore)

1224-ATT-827-E-21 (Esperta ins. Giannini; Tutor ins. Fiermonte)

1224-ATT-827-E-14 (Esperta ins. Barile; Tutor ins. Perla)

Calendario percorsi STEM – SCUOLA PRIMARIA

(destinatari: alunni classe 5D)

1224-ATT-827-E-16 (Esperta ins. Barile; Tutor ins. Marzullo)

Calendario percorsi STEM – SCUOLA PRIMARIA

(destinatari: alunni classi 5C e 5E)

1224-ATT-827-E-15 (Esperta ins. Barile; Tutor Ins. Fiermonte)

1224-ATT-827-E-17 (Esperta ins. Ricciardiello; Tutor Ins. Massari)

Calendario percorsi STEM – SCUOLA SECONDARIA I GRADO

(destinatari: alunni classi prime)

1224-ATT-827-E-6 (Esperta prof.ssa Cìola; Tutor prof.ssa Spanò)

Calendario percorsi STEM – SCUOLA SECONDARIA I GRADO

(destinatari: alunni classi prime)

1224-ATT-827-E-7 (Esperta prof.ssa Cìola; Tutor prof. Troiano)

Calendario percorsi STEM – SCUOLA SECONDARIA I GRADO

(destinatari: alunni classi seconde)

1224-ATT-827-E-8 (Esperta prof.ssa Cìola; Tutor prof.ssa Marziani)

Calendario percorsi STEM – SCUOLA SECONDARIA I GRADO

(destinatari: alunni classi terze)

1224-ATT-827-E-9 (Esperta prof.ssa Cìola; Tutor prof.ssa Fittipaldi)

Calendario percorsi tutoraggio per orientamento agli studi e alle carriere STEM – SCUOLA SEC. I GRADO

(destinatari: alunni classi seconde)

1224-ATT-828-E-4 – SCIENZA dei MATERIALI

* incontro di restituzione, anche con il coinvolgimento delle famiglie

Destinatari: caratteristiche e requisiti di accesso

Il corso è rivolto a n. 12/13 partecipanti per edizione, alunni del nostro Istituto, selezionati in funzione delle domande pervenute, aventi i seguenti requisiti:

• Essere iscritti al nostro Istituto nell’anno scolastico 2024-2025
• Avere manifestato durante il presente anno scolastico, o nei precedenti, forti motivazioni al miglioramento e all’apprendimento non convenzionale.

Nel caso di esubero di candidature la Dirigente Scolastica si riserva il diritto di ammettere un numero superiore di alunni.

Modalità di presentazione domanda

Il candidato, ovvero la sua famiglia, presenterà al docente tutor (Infanzia: Mastrototaro, Marchianò, Ziccardi; Primaria: Perla, Fiermonte, Massari, Marzullo, Fiore, Paniscotti, A. De Benedictis; Sec. I grado: Fittipaldi, Marziani, Troiano, Spanò) dell’Istituto la documentazione di seguito indicata:

• Allegato A, ovvero domanda di ammissione al corso, debitamente firmata dall’alunno/a e/o da almeno uno dei genitori
• Fotocopia del codice fiscale e di un documento di identità in corso di validità dell’alunno/a
• Dichiarazione di assunzione di responsabilità e liberatoria, contenuto nella domanda di partecipazione, da parte dei genitori dell’alunno/a, debitamente firmata e corredata dal documento di identità di almeno uno dei genitori
• certificato ISEE (opzionale).

La domanda di ammissione, corredata della suddetta documentazione, dovrà essere presentata esclusivamente a mano, presso la segreteria didattica tramite il docente tutor, a pena di esclusione, entro le ore 13:00 del giorno 28/01/2025. Farà fede il protocollo della scuola di appartenenza.

La modulistica è allegata al presente avviso ed è scaricabile dal sito della scuola nella sezione PNRR https://balillaimbriani.edu.it/tipologia-articolo/pnrr/

Valutazione delle domande e modalità di selezione

La valutazione delle candidature pervenute verrà effettuata dal dirigente scolastico che potrà all’occorrenza servirsi di apposita commissione formata dal Gruppo di Lavoro

L’istruttoria delle domande, per valutarne l’ammissibilità sotto il profilo formale, avverrà con le seguenti modalità:

• Rispetto dei termini di partecipazione delle domande (fa fede il protocollo di ricezione)
• Verifica della correttezza e completezza della documentazione.

Per la selezione degli alunni si applicano i seguenti criteri, distinti per ordine di scuola:

• I posti disponibili saranno ripartiti equamente tra le classi / sezioni (per la scuola dell’infanzia alunni quattrenni: n. 8 alunni per ciascuna sezione C, D e H; alunni cinquenni: n. 6 alunni per ciascuna sezione B e E)
• In caso di eccesso di domande di adesione pervenute da ciascuna sezione, sarà stilata la graduatoria in base allo stato economico certificato attraverso ISEE, se presentato.

La procedura di selezione si concluderà con una valutazione espressa in trentesimi. In caso di parità di punteggio, varrà la minore età anagrafica dell’alunno/a.

Graduatoria finale

La graduatoria finale, ove occorra, verrà redatta in base ai titoli valutati e ai risultati della selezione effettuata. L’elenco dei candidati ammessi al percorso saranno affissi, entro 5 giorni dal termine della presentazione delle domande, presso la sede dell’istituto e consultabili al sito nella sezione PNRR https://balillaimbriani.edu.it/tipologia-articolo/pnrr/

Sede di svolgimento

Il percorso formativo si svolgerà presso l’istituzione scolastica, salvo uscite sul territorio secondo un calendario da concordare e che sarà pubblicato sul sito web istituzionale.

Frequenza al corso

La frequenza al corso è obbligatoria. È consentito un numero massimo di ore di assenza, a qualsiasi titolo, pari al 30% del totale delle ore previste. Gli allievi che supereranno tale limite, pur potendo continuare a partecipare al corso, non potranno ricevere l’attestato di merito.

Entro il 7 febbraio 2025 sarà pubblicato l’elenco degli ammessi ai moduli.

I dati personali saranno utilizzati dall’Istituto per le finalità strettamente connesse alla sola gestione della selezione ai sensi del D. Lgs. 196/2003, modificato dal D. Lgs. 101/2018. I medesimi dati potranno essere comunicati unicamente alle amministrazioni pubbliche direttamente interessate a controllare lo svolgimento della selezione. L’aspirante gode dei diritti di cui al citato D. Lgs. 196/2003 e s.m.i., nonché del GDPR (Regolamento UE 2016/679).

Il presente avviso viene reso pubblico sul sito web istituzionale nella sezione PNRR, nonché nella sezione Pubblicità Legale – Albo online.

La Dirigente Scolastica

Prof.ssa Giuliana Deflorio

(documento firmato digitalmente)

FIRMATO_PNRR_3.1_-_AVVISO_ALUNNI_percorsi_STEM_2024-2025_infanzia_primaria_SSIG_V2