Percorsi abilitanti A.A. 2024/25: a che punto siamo? Aggiornamenti sui costi

I percorsi abilitanti per l’anno accademico 2024/25 rappresentano un passaggio cruciale per il reclutamento e la formazione iniziale dei docenti. Tuttavia, le incertezze legate ai bandi e all’attivazione delle classi di concorso continuano a sollevare dubbi tra i candidati, in particolare per i docenti precari vincolati al completamento dei CFU richiesti per l’abilitazione. Le Università stanno lavorando per ampliare l’offerta formativa, ma i ritardi accumulati nel ciclo precedente pesano ancora sull’organizzazione complessiva.

Ritardi e accreditamenti: facciamo il punto della situazione

Le Università avevano tempo fino al 12 dicembre 2024 per richiedere l’accreditamento dei percorsi abilitanti, secondo le linee guida del D.P.C.M. e sulla base dell’esperienza del ciclo precedente. Tuttavia, non tutte le Università hanno completato i passaggi necessari, rallentando il processo. Gli step previsti includono la valutazione dell’ANVUR, i decreti di accreditamento e la pubblicazione dei bandi con selezioni basate su titoli e servizi.

Secondo dichiarazioni ufficiali, il Ministero dell’Università e della Ricerca (MUR) ha fornito istruzioni per accelerare l’attivazione delle classi di concorso, ma non tutte le Università hanno risposto prontamente. La sindacalista Chiara Cozzetto ha evidenziato che il Ministero sta sollecitando ulteriori accreditamenti per ampliare l’offerta formativa, così da coprire tutte le regioni italiane.

Percorsi abilitanti previsti e i requisiti di accesso

I percorsi abilitanti per il 2024/25 includono tre principali opzioni, ognuna con requisiti specifici:

1. Percorso da 60 CFU: Destinato a laureati e laureandi iscritti alla magistrale, è pensato per chi vuole acquisire una preparazione completa in vista dell’abilitazione.
2. Percorso da 30 CFU: Riservato a docenti con almeno tre anni di servizio negli ultimi cinque, anche non continuativi, e a coloro che hanno partecipato al concorso straordinario bis o al concorso DDG n. 2575/2023.
3. Percorso da 36 CFU: Rivolto ai vincitori di concorso che hanno già ottenuto i 24 CFU entro il 31 ottobre 2022, come previsto per il personale assunto tramite concorsi PNRR.

Nonostante le richieste, non tutti i percorsi saranno attivati nell’anno accademico 2024/25. Ad esempio, il percorso di completamento da 30 CFU per i vincitori del secondo concorso PNRR potrebbe slittare a causa delle tempistiche delle assunzioni previste non prima di luglio 2025.

Percorsi abilitanti: le modalità didattiche e i costi da sostenere

I percorsi abilitanti non saranno erogati interamente online. Come stabilito dal DPCM dell’agosto 2023, le attività didattiche potranno svolgersi fino al 50% in modalità telematica, escludendo però il tirocinio e i laboratori, che richiedono la presenza fisica. I costi previsti variano in base al percorso: il corso da 60 CFU ha un costo massimo di 2.500 euro, quello da 30 CFU di 2.000 euro, mentre la prova finale abilitante avrà un costo aggiuntivo di 150 euro.

Quando saranno pubblicati i bandi per l’A.A. 2024/25?

Le tempistiche per la pubblicazione dei bandi rimangono incerte. Gli aspiranti docenti e i precari assunti tramite concorsi PNRR1 sono particolarmente preoccupati per il completamento obbligatorio dei CFU richiesti, vincolati dal servizio presso la scuola di assunzione. Sebbene il Ministero stia lavorando per sbloccare la situazione, la lentezza burocratica potrebbe ritardare ulteriormente l’avvio delle iscrizioni.

Cosa dicono le Università a proposito della pubblicazione dei bandi: gli avvisi (in aggiornamento)

ABRUZZO

Università degli Studi G. D’Annunzio Chieti – Pescara – “In attesa dell’accreditamento ministeriale dei percorsi abilitanti 60-30-36 CFU di prossima attivazione, nei primi giorni di gennaio 2025 verrà pubblicato il bando per l’attivazione dei percorsi di formazione iniziale per i docenti delle scuole secondarie di I e II grado per l’a.a. 2024/2025, 30 CFU ai sensi dell’Art. 13 del D.P.C.M. del 4 agosto 2023 delle seguenti classi di concorso […]

CAMPANIA

Università degli Studi di Salerno: Ha presentato le proposte di accreditamento dei percorsi di seguito indicati Avviso –

FRIULI VENEZIA GIULIA

Università degli Studi di Trieste – “In relazione alla futura attivazione del Percorso formativo abilitante ed i suoi allegati per l’a.a. 2024/2025, questo Ateneo sta seguendo le indicazioni operative ministeriali (fase di accreditamento). Al momento non sono note quali classi di concorso saranno attivate né il fabbisogno.”

LAZIO

Università degli Studi della Tuscia  – Avviso del 9 gennaio 2025: Di seguito l’elenco delle classi per le quali si è chiesto l’accreditamento per percorsi 60, 30 e 36 CFU.

A01 – A11 – A12 – A13 – A18 – A21 – A22 – AB24 INGLESE – AC24 SPAGNOLO – A28 – A31 – A46 – A48 – A49 – A50 – A51 – A60 – B11

UniRoma3: Percorsi di Formazione docenti a.a. 2024-2025 – L’Ateneo Roma Tre ha richiesto per l’a.a. 2024/2025 l’attivazione dei percorsi formativi per l’abilitazione all’insegnamento nella scuola secondaria per 34 classi di concorso.

LOMBARDIA 

Università di Pavia: Appena disponibili saranno pubblicate in questa sezione le prime informazioni relative all’edizione 2024-2025 dei percorsi di formazione iniziale per insegnanti. L’Università degli Studi di Pavia non attiva i corsi TFA sostegno e i percorsi di abilitazione insegnanti “ex articolo 13”.

Accademia di Brera: Si informa che  l’Accademia di Brera, anche per l’a.a. 2024/2025, non attiva i Corsi Abilitanti.

MARCHE 

Università di Macerata – La pagina per l’anno accademico 2024/25 _

SARDEGNA 

Università degli Studi di Cagliari: tra le nuove classi di concorso da attivare nel 2024/25:

CLASSI DA ATTIVARE, PREVIO ACCREDITAMENTO, NEL 2024/2025

• A021 GEOGRAFIA
• A040 TECNOLOGIE ELETTRICHE ELETTRONICHE
• A045 SCIENZE ECONOMICO-AZIENDALI
• A042 SCIENZE E TECNOLOGIE MECCANICHE
• AB25 LINGUA INGLESE E SECONDA LINGUA COMUNITARIA NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO (INGLESE)
• B003 LABORATORI DI FISICA
• B015 LAB SC E TECNOL ELETTR ELETTRONIC
• B016 LAB SCIENZE E TECNOL INFORMATICHE
• B017 LAB SCIENZE E TECNOL MECCANICHE

SICILIA 

Università degli Studi di Messina: la Giunta del Centro Multidisciplinare per l’Insegnamento e l’Apprendimento (Ce.Mu.I.A.), nella riunione del 6 novembre u.s., ha deliberato per l’A.A. 2024/2025 la programmazione di:

TOSCANA

Università di Siena: La pagina  per l’anno accademico 2024/25 –

UMBRIA 

Università di Perugia: Si comunica che i Percorsi Formazione Insegnanti 60CFU per il II ciclo a.a. 2024/2025 proposti dall’Università degli Studi di Perugia sono attualmente in fase di accreditamento ministeriale.

VENETO 

Università di Verona: Il Bando di ammissione ai percorsi 60 e 30 cfu all. 2 del DPCM 4 agosto 2023 seconda edizione 24/25 non è disponibile. Gli Atenei sono in attesa del decreto ministeriale di attivazione. L’Ateneo di Verona non attiverà per l’anno accademico 2024/2025 il percorso da 36 cfu dell’allegato 5 del DPCM del 4 agosto 2023. I percorsi saranno ad accesso limitato.

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