La scuola che cambia, con i fondi del PNRR nuovi istituti innovativi ed eco sostenibili, ecco alcuni esempi

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Grazie ai fondi del PNRR nuove scuole eco-sostenibili sono in costruzione in tutta Italia per accogliere una didattica innovativa in ambienti piĆ¹ confortali e moderni.

Grazie ai fondi del PNRR la scuola si sta rinnovando. Eā€™ stata prevista la realizzazione di 212 nuovi plessi scolastici i cui progetti architettonici sono stati selezionati con un concorso di progettazione. Tutti gli interventi prevedono unā€™azione di sostituzione edilizia cioĆØ la demolizione di una scuola esistente e ricostruzione totale di quella nuova e sono gestiti direttamente dagli enti locali proprietari degli edifici, beneficiari dei finanziamenti.

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Le nuove scuole: i criteri di scelta

Ā I progetti selezionati hanno dovuto rispondere a delle linee guida che definiscono le caratteristiche strutturali principali in termini di sostenibilitĆ  ambientale, apertura al territorio, capacitĆ  di svolgere una didattica innovativa. Il progetto prevede il completamento di tutti i plessi entro il 2026.

#NoiSiamoLeScuole ĆØ il progetto del Ministero dellā€™Istruzione e del Merito dedicato proprio alle storie di didattica di successo e di comunitĆ  e alle storie del PNRR Istruzione.

Lā€™esempio del comune di Conegliano

Con 10 milioni di euro di finanziamento ottenuti dal PNRR, il Comune di Conegliano, in provincia di Treviso, sta ricostruendo la nuova Scuola secondaria di I grado ā€œAndrea Brustolonā€, in modo tale da permettere ai docenti di superare la didattica esclusivamente frontale e alla comunitĆ  di fruire di nuovi spazi innovativi ed interattivi. Come previsto dalle linee guida il nuovo edificio oltre a garantire alti livelli di sicurezza e di manutenzione avrĆ  anche un alto livello di efficienza energetica con 11 aule e undici laboratori.

Una delle caratteristiche principali dello stabile ĆØ la grande corte centrale, una agorĆ  su due piani dove si affacciano le aule, con ampi spazi di aggregazione per tutta la comunitĆ  interna ed esterna alla scuola. Una scuola quindi aperta a tutti e vicino al mondo del lavoro grazie alla possibilitĆ  di utilizzare i tanti laboratori, la presenza della LIM e tanti altri strumenti tecnologici presenti. Importante anche la presenza di un ambiente di apprendimento pluridisciplinare in grado di abbracciare (fonte MIM) tutte le discipline scientifiche, dalla chimica alla meccanica, sia per lezioni sulle tecnologie innovative che su quelle tradizionali come puĆ² esserlo lā€™osservazione al microscopio. Altra importante novitĆ  ĆØ la creazione di una serra idroponica ā€œdotata di tecnologia di ultima generazione per quanto riguarda lā€™impatto ambientale e la sostenibilitĆ , che ha cambiato moltissimo le esperienze didatticheā€ , infatti i ragazzi hanno la possibilitĆ  di monitorare in tempo reale alcuni parametri come lā€™umiditĆ  dellā€™aria, il livello di CO2 misurato in particelle per milione e la temperatura dellā€™aria, fondamentali per il benessere delle piante e degli individui che sono allā€™interno della serra. Ultimo ma non per importanza la nuova palestra che consentirĆ  ai ragazzi di svolgere regolarmente le lezioni di Motoria ma fornirĆ  spazi utili alle associazioni sportive del posto per attivitĆ  pomeridiane.

(video della presentazione della scuola)

La nuova scuola di Su LOI

Un ulteriore esempio delle 212 nuove scuole previste da fondi ĆØ quello di Su Loi, localitĆ  nel comune di Capoterra, in provincia di Cagliari dove sarĆ  realizzata una nuova scuola primaria, innovativa e sostenibile, con spazi a disposizione anche della comunitĆ , come la mensa e la palestra. Lā€™edificio anche in questo caso si svilupperĆ  su due piani, con aule, due laboratori, un ampio giardino e grandi vetrate per collegare lā€™esterno allā€™interno. La scuola avrĆ  a disposizione uno spazio che ĆØ stato chiamato ā€œLa Grotta delle Meraviglieā€ un ambiente piccolo, un poā€™ nascosto, che serve come luogo tranquillo, di gioco, di riflessione un piccolo spazio extra lezione che piace molto ai bambini.

Il format #NoiSiamoLeScuole, nato per mano del MIM per raccontare storie di scuole e dare voce ai protagonisti veri della scuola ci fa viaggiare a Pomezia, comune vicino Roma dove anche qui ĆØ in costruzione il nuovo Plesso della Scuola primaria ā€œIC Eneaā€, che sarĆ  terminato entro il 2026. Un progetto finanziato con quasi 4 milioni e 900.000 euro, che consentiranno la realizzazione di un edificio completamente innovativo, con ampi spazi e luminositĆ . La nuova scuola si svilupperĆ  anche in questo caso su due piani, con i due fronti principali vetrati proprio per dar modo alla luce di entrare e trasmettere ai bambini la sensazione di un ottimo rapporto verso lā€™esterno. la grande scalinata che collegherĆ  il piano superiore e il piano inferiore potrĆ  essere riutilizzata come palcoscenico-teatrino.

Anche in questo progetto grande attenzione al contesto ecologico con utilizzo di materiali di riciclo, utilizzo di pannelli fotovoltaici e riutilizzo delle acque piovane tramite una cisterna.

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(video della presentazione della scuola di Pomezia)

Che siano poche 212 scuole non cā€™ĆØ dubbio perĆ² almeno sappiamo che sono 212 luci che splenderanno per tutto lo stivale che daranno nuova linfa alla scuola, da vivere come percorso di crescita, come luogo da frequentare tutto il giorno, come luogo di incontro, relazioni e socializzazione.





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